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图中使用量筒时正确的读数视线是

图中使用量筒时正确的读数视线是(选填“A”或“B”) ,此时量筒内液体的体积是调节天平横梁平衡的操作中错误的是

初中三年级物理试题“图中使用量筒时正确的读数视线是(选填“A”或“B”),此时量筒内液体”旨在考查同学们对

体积的单位也采用国际制单位,有立方米(m3)、立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)。换算关系为:1m3

量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量表示,常用的有等。外壁刻度都是以 ml为水族馆单位,10ml量简每小格表示0.2 ml,而50ml量筒每小格表示1ml。可见量筒越大,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也越大。所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取也能引起误差。如量取70ml液体,应选用 100ml量筒。

向量筒里注入液体时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,使瓶口紧挨着量筒口,使液体缓缓流入。待注入的量比所需要的量稍少时吸音吊顶,改用胶头滴管滴加到所需要的量。

量简没有0的刻度,一般起始刻度为总容积的1/10。不少化学书上的实验图,量筒的刻度面都背着人,这很不方便。因为视线要透过两层玻璃和液体,若液体是浑浊的,就更看不清刻度,而且刻度数字也不顺眼。所以刻度面对着人才好。

注入液体后,等1~2分钟,使附着在内壁上的液体流下来,再读出刻度值。否则,读出的数值偏小。

应把量筒放在平整的桌面上,视线与量筒内液体的凹液面的最低处踢脚板式暖气设备保持水平,再读出所取液体的体积数。否则,读数会偏高或偏低。

时的体积数。温度升高,量筒发生热膨胀,容积会增大。由此可知,量筒是不能加热的,也不能用于量取过热的液体,更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。

这要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量准确,似乎要用水冲洗并倒人所盛液体的容器中,这就不必要了,因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点。相反,如果冲洗反而使所取体积偏大。杂填土如果是用同一量筒再量别的液体,这就必须用水冲洗干净,为防止杂质的污染。

注:量筒一般只能用于要求不是很严格时使用,通常可以应用于定性分析方面,定量分析是不能使用量筒进行的,因为量筒的误差较大。量筒一般不需估读,因为量筒是粗量器,但有时也需估读,如物理电学量器中的电流表,是否估读尚无定论.

注意: 在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量